# Qual é a prontidão e a ansiedade de estudantes de medicina em relação à inteligência artificial, e como se comparam com estudantes de enfermagem?

> Estudantes de medicina apresentam prontidão e ansiedade moderadas em relação à inteligência artificial. Na subdimensão ética, a prontidão é alta, mas nos escores totais e em cognição, habilidade e visão é moderada. Estudantes de enfermagem mostram prontidão significativamente maior que estudantes de medicina e odontologia.

Estudo citado: Luo J, Peng Q, Cao H, Li W, Tan S. Medical undergraduate students' readiness and anxiety toward artificial intelligence: a systematic review and meta-analysis. BMC medical education. 2025. DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-025-08388-w. PubMed: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41339885/

## Resposta

A inteligência artificial (IA) está transformando a prática médica, mas muitos estudantes de graduação em medicina ainda não recebem treinamento adequado sobre o tema. Esta revisão sistemática com meta-análise buscou avaliar a prontidão e a ansiedade desses estudantes em relação à IA, utilizando escalas validadas (MAIRS-MS e AIAS).

Foram incluídos 25 estudos. A análise de prontidão (MAIRS-MS) mostrou nível alto apenas na subdimensão Ética, enquanto o escore total e as subdimensões Cognição, Habilidade e Visão ficaram em nível moderado. Para ansiedade (AIAS), a subdimensão Aprendizagem teve escore baixo, mas o escore geral e as subdimensões Substituição no Trabalho, Cegueira Sociotécnica e Configuração da IA ficaram moderados.

Na análise de subgrupos, estudantes de enfermagem (incluindo obstetrícia) apresentaram escores gerais e nas subdimensões Habilidade, Visão e Ética significativamente maiores que estudantes de medicina e odontologia. Não foi possível comparar ansiedade entre esses grupos devido ao número reduzido de estudos.

Os achados indicam que, embora haja preocupação ética elevada, a formação em IA precisa ser reforçada para melhorar cognição, habilidades e visão sobre o tema. A diferença entre cursos sugere que a enfermagem pode ter integrado melhor esses conteúdos, mas mais pesquisas são necessárias para confirmar.

Para o médico, esses resultados reforçam a importância de buscar educação continuada em IA, especialmente em aspectos práticos e éticos, para acompanhar a transformação digital na saúde.

## O que o estudo mostrou

Revisão sistemática com meta-análise que incluiu 25 estudos, dos quais 2 relataram escores de MAIRS-MS e AIAS, e 1 relatou apenas escores totais de ambas as escalas sem subdimensões. A prontidão para IA (MAIRS-MS) foi alta na subdimensão Ética, mas moderada no escore total e em Cognição, Habilidade e Visão. A ansiedade (AIAS) foi baixa em Aprendizagem e moderada no escore geral e em Substituição no Trabalho, Cegueira Sociotécnica e Configuração da IA. Estudantes de enfermagem tiveram escores significativamente maiores que estudantes de medicina e odontologia no MAIRS-MS total e nas subdimensões Habilidade, Visão e Ética.

## Limitações

O resumo não informa detalhes sobre a qualidade metodológica dos estudos incluídos, nem sobre heterogeneidade ou viés de publicação. A comparação de ansiedade entre cursos não foi realizada devido a apenas 1 estudo com estudantes de medicina e odontologia. Os resultados podem não ser generalizáveis para todos os contextos.

## Aplicação no consultório

Os achados sugerem que médicos em prática clínica podem ter lacunas de prontidão em IA, especialmente em cognição, habilidades e visão, o que impacta a adoção de ferramentas digitais no consultório. Investir em educação continuada sobre IA, com ênfase em ética e aplicações práticas, pode melhorar a gestão e a qualidade do atendimento. A comparação com enfermagem destaca a importância de equipes multiprofissionais treinadas.

## Perguntas para aprofundar

- Como a formação em inteligência artificial pode ser integrada ao currículo médico para melhorar a prontidão dos estudantes?
- Quais são as principais fontes de ansiedade dos médicos em relação à substituição por inteligência artificial?
- A prontidão em inteligência artificial difere entre médicos em diferentes estágios de carreira?

Tema: IA em saúde mental. Página: https://alphadoctor.com.br/ciencia/ia-saude-mental/qual-e-a-prontidao-e-a-ansiedade-de-estudantes-de-medicina-em-relacao-a/

Conteúdo educacional para profissionais de saúde, baseado no resumo do artigo citado. Não substitui a leitura do estudo original nem avaliação clínica.